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猜猜我吃的東西是什么歌

猜猜我吃了什么繪本教案

《猜猜我吃了什么》繪本教案

一、活動目標

1. 通過猜測、討論和揭曉答案，鍛煉幼兒的思維和語言表達能力。

2. 培養幼兒的好奇心和探索欲望，增強對周圍事物的了解。

3. 引導幼兒學會觀察和理解物體的特征，提高觀察力和想象力。

二、活動準備

1. 繪本《猜猜我吃了什么》（具體名稱根據實際情況填寫）。

2. 相應的食物圖片或實物（如水果、蔬菜、食物等）。

3. 猜測卡片（寫有不同食物名稱的卡片）。

4. 錄音設備，播放繪本故事的音頻。

三、活動過程

1. 導入新課

- 向幼兒播放繪本故事的音頻，激發興趣。

- 簡短介紹繪本的主題和內容，引導幼兒進入學習狀態。

2. 猜測與討論

- 展示食物圖片或實物，讓幼兒觀察并描述所看到的食物。

- 分組進行猜測活動，每組選擇一個食物讓幼兒猜測其名稱。

- 小組交流猜測結果，互相補充和糾正。

3. 揭曉答案

- 教師逐一揭曉食物名稱，并解釋為什么選擇這個答案。

- 鼓勵幼兒提問和表達自己的想法，增強參與感。

4. 總結與拓展

- 總結繪本中的有趣情節和學習到的知識。

- 提出拓展問題，如“如果你是故事中的小朋友，你會怎么猜？”或“你還知道哪些食物可以吃？”等。

四、活動延伸

1. 在班級墻面上設置一個“猜猜我吃了什么”展示區，用于張貼幼兒猜測和揭曉答案的卡片。

2. 在日常生活中，鼓勵幼兒觀察周圍的食物，并嘗試向同伴描述和猜測。

3. 組織親子閱讀活動，讓家長和孩子一起閱讀繪本，并進行猜測和討論。

五、注意事項

1. 確保食物安全衛生，避免食用過期或變質的食物。

2. 根據幼兒的年齡和興趣調整活動的難度和環節。

3. 在活動中保持耐心和鼓勵，支持幼兒積極參與和表達。

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